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以《作业本》为课堂支架,助力教学

——记五年级语文教研组课堂研讨活动

作者:袁玲  文章来源:本站原创  发布时间:2021年10月11日  点击数: 次  

10月11日,阳光正好,秋意正浓。伴着清晨阵阵清脆的鸟鸣声,五年级语文组教研组课堂研讨活动如期开展。五语教研组的全体老师跟随本学期新加入的戈托老师一起走入五7,与学生们共同领略大作家巴金的鸟的天堂”的胜景感悟大自然生命现象。

课堂上,老师以她优美的教学语言,娴熟的教学技巧,独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的世界,巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体,充分展示了语文课堂教学的无穷魅力


戈托教师牢牢围绕这是一株怎么的榕树这一问题,让学生边读边思考来开展教学抓关键词,利用表格概括课文主要内容抓住“颤动”体会绿叶的茂盛和生命力;抓住“到处”和“有的…有的”感悟鸟的数量多与活力从这些关键词你又想到了哪些画面?从方法的指导到想象的培养,让学生明白如何去阅读,如何去学习语文。在教师的领导下,学生很轻易就想象出榕树的枝叶茂盛景象和群鸟纷飞的壮观景象,完成了本堂课的重难点目标的达成。


本堂课最大的亮点是戈老师将《作业本》中相关的题目一一融合进课堂,作业形式则直接采用“学习活动,通过学生批注、朗读、交流成果、相互点评等方式,抓关键词、想象画面清晰、高效引导学生进行自学研读,完成了教学目标,提升了学生的综合素质能力。

此次课堂教学研讨,为我们在今后如何有效使用作业本以及作业本与课堂教学深入融合提供了点滴经验。笃信老师们会坚定不移地去实践去摸索,实现研讨会中所期望的理想目标!