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专家调研指导 促教师专业提升

作者:小学英语教研组  文章来源:  发布时间:2021年04月07日  点击数: 次  

2021年4月6日,英语教研员陈志军老师到校进行教学常规管理调研活动,调研内容包括新学期教学计划制定、教师备课、作业批改,教研组建设、随堂听课等。

陈老师分别听了余蕾老师和新教师胡彬老师的课。

余老师执教的是五年级下册Unit3 My School Calendar B Let’s learn,余老师教态活泼,教学方法灵活,运用歌曲导入,整个教学过程流畅,教学内容环环相扣、层层递进。余老师通过设置开放性话题,在教学中多次采用小组合作的形式,关注英语语言学习的课外拓展,学生在老师的引导下呈现大量的语用输出,兴趣盎然。

胡彬老师执教的是三年级下册Unit3 At the Zoo B Let’s learn,胡老师教学思路清晰,引用小朋友喜爱的动物形象创设情境,引导学生在情境中学习词汇,并进行口语交际。教学中充分采用师生合作、生生合作等多种形式,发挥学生的主体作用,实现了寓教于乐的良好效果。

课后,陈老师和英语组老师一同开展了评课研讨,陈老师用专业的语言进行多维角度的评课,让老师们对小学英语教学、课堂常规管理等方面有了更深刻的理解。陈老师对两位老师的课堂亮点进行了充分的肯定;同时,陈老师在确定教学目标、挖掘教材知识点、灵活运用教学策略、课堂上对学生的即时评价等方面给予了新教师胡彬老师悉心的指导,促进了青年教师的成长。

此次陈老师来学校进行调研活动,为英语教学质量的提升提供了切实可行的帮助,英语组老师们也会以此为契机,在今后的教学中不断思考、实践、总结和创新,努力提高教育教学水平。