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夯实基础,辅优补差——记三年级数学期末教学研讨

作者:三数  文章来源:  发布时间:2021年01月27日  点击数: 次  

临近期末,如何帮助学生做好知识的整理复习,如何扎实巩固学生技能的掌握,如何真正促进学生能力的提升,这几点都至关重要。要确保教育教学的质量,复习的方法和对策是关键,因此1月12日下午,在教研组长的组织下,三年级数学老师们利用教研活动时间展开了激烈的期末复习研讨。

每位老师结合自己班级学生的特点以及现阶段学生的学习情况,就如何做好期末复习工作发表了自己的看法。王老师认为还是要扎实计算,计算仍然是学生的一个薄弱点;郭老师认为班级现在两极分化比较严重,所以要做好辅优补差工作;何老师认为期末复习时间紧,所以巩固基础知识最要紧;周老师强调复习方法要多样化,讲练结合,特别要注重对学困生的辅导等等。

老师们畅所欲言,群策群力。教研组长将老师们的意见进行整合总结。

第一,在有限的期末时间内,要将这一学期的知识进行整合,分块具体复习;

第二,要着重加强学生计算能力的训练,同时还要提高学生解决问题的能力;

第三,在复习的过程中要辅优补差、因材施教,让每一个学生在自己的基础上有所提高,不能放弃每一个学生,特别是基础薄弱的学困生,要对他们进行针对性辅导。

学无止境,教无止境,研无止境。希望在全体三年级数学老师的共同努力下,三年级段学生的数学能力能得以提高,也希望通过这样的教研活动,能促进教师个人的专业化发展,使教师的专业素养得以不断提升。