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家校合力“小升初”,为孩子的成长助力 ——记南海实验小学六年级家长学堂之“小升初衔接讲座”

作者:六年级团  文章来源:  发布时间:2019年03月28日  点击数: 次  

       3月27日晚6:30——7:30,春雨绵绵润物无声,南海实验学校的会议中心济济一堂。六年级全体家长、五个毕业班的班主任、学校负责德育的相关领导正静静聆听南海实验学校初中部校长,即将担任南海实验学校北校区(舟山市第二初级中学)“领航人”的陆熊校长关于“小升初衔接”的讲座。

       陆校长从“新关系的发展特点”“成长关键期”“我们面前的孩子”“初中教育中的几个典型问题”“我们想做好的几件事”这五个方面深入浅出地娓娓道来,让家长们懂得了“小升初衔接”的重要性和必要性,也对六年级孩子的心理特点、思维特征有了一定的了解,并习得了一些与他们沟通交流的方式。

      “要允许孩子犯错,面对犯错的孩子,不要一味地指责,更重要的是包容、引导,纠错,让孩子及时改正错误,朝着正确的方向前行。”“满分、全对的作业并非完美,只有错误的作业才能真实反映孩子的学习情况。”“我走进教室,满以为会因为昨天的表现获得老师的表扬,新的一天会充满阳光,但老师却在讲台上批评起刚刚犯错的同学,这事与我完全无关,我却不得不一起陪听。”陆校长这些幽默风趣的话引起了台下的阵阵笑声。笑过之后,则是深深的思考,不但在座的家长懂得了今后如何正确看待、引导青春期孩子的“离经叛道”,在座的老师也深有感触,以后会多捕捉孩子的心声,和孩子共同成长。

       众所周知,小升初衔接过渡得成功与否对孩子的成长影响很大,稍有不慎就会加剧孩子进入初中后学习、心理、生活等各方面的不适应。而这些不适应会直接导致孩子们在学业上的自暴自弃,与同学、家长、教师的冲突增多,这些问题都将严重困扰孩子,阻碍孩子的身心健康发展。相信倾听了陆校长的精彩讲座,家校一定能更好地合力,一起为孩子的成长助力!

六年级团宣

 

2019年3月28日