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以教研组团队建设为契机 有效落实教育教学工作 ——南海小学召开2018学年第二学期教研组长会议

作者:教学管理处  文章来源:本站原创  发布时间:2019年02月25日  点击数: 次  

 

教研组是学校教学活动最基层和最基本的组织,是教师教育活动最直接的场所,学校教研组工作开展与落实是否扎实有效,将直接影响着学校的教育教学乃至学科教学质量问题,因此建设好教研组队伍至关重要。根据新学期学校教育教学工作落实与布置,2与22日下午学校召开了全体教研组长会议。会上教学管理处黄主任就“落实减负工作、推进学习共同体建设、优秀教研组评比”三方面和大家交流。

   落 实 减 负 工 作

首先给学生书包“瘦身”,要求每个学生能整理好自己的书包与课桌,明确学生每天回家只带跟作业有关的相关书籍及作业本,其他书籍一律放置在教室里,确保学生每天上、放学所背书包的重量降到合理水平;同时严格控制学生作业量,每周三1-3年级为无作业日,4-6年级适当留少许作业;教师不在班级QQ群或微信群布置作业,学生每天都自己记载作业,学校还专门设计了老师作业布置本,要求每位老师每天记载自己作业布情况,以督促老师严格把控作业布置量,真正把减负工作落到实处。

推 进 学 习 共 同 体 建 设

本学期确立了3-6年级13个班级作为实验班,分别是三年级段的三1、2、3、7班,四年级段的四1、3班,五年级段的五3、五4班,以及六年级段的所有班级,随着六年级学生毕业,实验班会不断调整,实验班的老师要积极开展学习共同体“课堂观察研究”,在教学设计中要有效设计学习单,并且每个学生人手一份进行学习共同体小组学习,目的是尽可能不让一个学生游离在课堂教学之外,而是所有学生都积极参与到学习中来;在校本研训中,要求语文和数学两大学科组3-6年级每个月推出一堂学习共同体下的“课堂观察研究”课,英语和科学组要每两个月推出一次 “课堂观察”研究课,确保扎实推进课堂教学改革。

评 比 优 秀 教 研 组

本着把教研组工作真正落到实处,同时表扬先进、树立典型的目的,设计了“优秀教研组评比细则”,细则从“教研氛围”、“常规管理”、“教研绩效”三方面进行,特别对原先教学常规检查中的短板“提前一周在钉钉完成教学设计与课件的上传任务、对于同伴的共享教案要有明显的修改痕迹、教案与课件要相匹配、按照年龄分层要求完成听课与反思任务”等作重点说明,全体组长参与了细则的讨论与修改工作,最终达成一致,真正形成优秀教研组评比细则。

此次会议的召开,让全体教研组长明确了工作的方向与要求,在各个教研组后续的会议中对所有要求将进一步下达,相信在全体老师的共同努力下,新学期的教研组工作会有更多的亮点与特色呈现,也会使学校的教育教学工作有新的收获与进步!