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与诗同行,心中拥有温暖的太阳

作者:六年级语文组  文章来源:  发布时间:2018年12月21日  点击数: 次  

    诗人,是种太阳的人;阅读和传递诗篇的人,也是种太阳的人。
    孔子说:“不学诗,无以言”老诗人圣野说:“一个自幼受过儿童诗熏陶的人,长大肯定是个有是非观,有真性情的好人。” 诗歌作为世上最美好的语言,也是孩子们所喜爱的。
六年级语文第六单元的实践活动就是围绕着诗歌展开的。整整两个星期,孩子们徜徉在诗的海洋里,了解诗歌有悠久的历史和丰富的遗产。诗的国度,已经有近3000年的历史了,感受诗意之美,诗境之美,同时完成了四项活动:
    1、一场诗歌朗诵会。学习共同体合作,选择一首喜欢的诗歌,进行朗诵表演,感受诗的音韵之美。
    2、一幅诗画作品。选择画面感较强的诗,画一幅画,在画中提上诗,感受诗的意境之美。
    3、一张关于诗歌主题的小报。选择跟诗歌有关的研究性主题,如诗中的季节,歌颂友情的诗,诗圣杜甫等等,小报必须主题清晰,内容就扣主题。感受诗的文化内蕴。
    4、创作一首儿童诗。童诗是心灵的沃土,童诗是智慧的甘泉,一首契合我们心性的儿童诗,可以为我们的一生抹上色彩,烙上重印,带来节奏。我们也可以用诗歌来表达我们对生活的热爱。
   通过这次活动,孩子们对诗歌有了更深刻的了解,很大程度上培养了对诗歌的兴趣。
我们期望,未来的日子,于清晨,或午后,或睡前温暖的灯光下,安安静静地读,每日读上一首诗。愿每个孩子心中有一个温暖的太阳!      

                                                                                      (六年级语文组)