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闭上眼睛,听……

——记二、三年级语文组教研活动

作者:二语 三语  文章来源:本站原创  发布时间:2018年12月19日  点击数: 次  

周一上午第4节课,二、三年级的全体语文老师齐聚三(3)班教室,一起聆听,一起学习由金老师带来的习作指导课《听》。

课前,金老师安排学生以完成学习单的形式做了“搜集声音行动”,学生们在课后搜集了各种各样的来自大自然,来自我们生活当中的声音,充分体验了生活,打开了自己的小耳朵。在课上,金老师像变魔术一般,拿出三角铁和双响筒,请学生听听“叮叮”和“咚咚”的声音,引导学生展开想象,感受声音传达的画面;拿出硬糖和虾条,请学生品尝,听听“嘎嘣”和“咔嚓”的声音,让声音说话,想象它们好像在说什么。学生边玩便体验,边体验边想象,在饶有趣味的课堂当中,感受到了声音的魅力。课堂可以这样有意思,也可以这样有意义。

有的声音可以被听到,有的声音可以被感受到。金老师选取一首名为《听》的小诗,引导学生模仿写作,感受无声的声音,写写自己的小诗。学生个个都打开了思路,写得饶有童趣,富有诗意:

                        听

闭上眼睛,

听蒲公英跳舞的声音;

闭上眼睛,

听狗尾草摇摆的声音。

 

闭上眼睛,

听星星唱歌的声音;

闭上眼睛,

听月亮织毛衣的声音。

 

    金老师用亲身的示范和引领,告诉我们语文课可以上得如此有趣,上着这样的课,学生都成了诗人,而我们要做的,只是点亮他们的眼睛。