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教科研,助力教师专业成长

----参加市教科研骨干教师培训有感

作者:英语组  文章来源:  发布时间:2016年04月15日  点击数: 次  

教科研,助力教师专业成长

----参加市教科研骨干教师培训有感

李亚玲

有幸参加了舟山市教科研培训活动,本次活动由舟山市教研室组织,以讲座,实践研讨,授课等形式进行。为期两天半的学习转眼过去,但是专家与教授带给我们的知识却值得好好学习,在实践中慢慢消化。

活动先从SPSS教育统计学知识的学习开始,主讲教师来自浙江海洋大学,她详细地介绍了该软件的特点,讲解了如何操作运用这个统计学软件知识,并对我们每一位学员耐心指导,学习这个软件很有必要,尤其是在做统计与分析的过程中需要用到,我想在今后做课题的实践过程中会对该软件有更深地理解与运用。

适逢长三角征文活动,市教育学院邀请了上海教育研究杂志社的主编张肇丰和上海市教科院徐士强两位老师,他们给我们带来了两个精彩的讲座,上午的徐博士以《教室的演变与空间领导》为题,介绍了教室从古至今的演变,不同时期师生关系,授课方式的转变,以及对未来学习中心的分析与展望,他例举了许多国内有代表性的做法,比如巴学园中的汽车教室,比如校园文化建设,他强调校园文化不仅需要建设学校的外部环境,最重要的是内在涵养,由此徐博士例举了上海中小学一些在校园文化建设方面做得比较好的学校,以图文并茂的方式展现出来,从直观上帮助我们更好地理解校园文化建设这一概念与内涵。报告中,令我印象最深刻的是他例举了上海天山第一小学的校园文化建设,源于对英语多功能教室的需求,该校进行了英语教室的改造,硬件设施上的改变为学生提供了更多的展示平台,教师教学方式上的改变更是值得一学,在谈到小学英语教学时,徐博士主张小学英语的学习方式应该以表演式学习,情境式学习,体验式学习和个别化学习为主,在内外相互作用下学生学习英语的效率会大大提高,这一观点令我受益匪浅。张主编的讲座围绕《教师实践研究的特点与方法》进行课题与论文写作的讨论,从三个方面进行讲述:教师实践研究的性质特点,教师实践研究的基本方法和教师实践研究的方法特点。以如何写作为讲座重点,并提到了当代教育家李希贵老师的课改实验和创新理念,他例举了不少课题与论文,细致地进行分析,有效地指导了我们如何做课题与写论文,很实用,很受用。

舟山教育学院戴建明主任围绕教育科研报告如何撰写这一话题给大家进行了可行有效的讲座,戴老师从教育科研报告的涵义,报告种类,基本格式,基本要素等方面进行了耐心细致地讲解,从一些具体的报告中分析其中的做法以及不足之处,再总结出具体的写作步骤,对我的启发特别大,这些宝贵的经验与方法对我在今后的研究过程中大有帮助。

感谢学校给予我学习的机会,在未来专业成长的路上,我会将这些知识转化为思考与行动,在实践中不断研究,不断总结,努力践行,让科研的力量促进自身专业更好地成长!

相信行动的力量!